วิทยานิพนธ์ (ร.ม)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2535

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงความคิดทางการเมืองและการยอมรับระบอบประชาธิปไตยของนายทหารในโรงเรียนเสนาธิการทหารบกหลักสูตรหลักประจำและหลักสูตรศิลปศาสตร มหาบัณฑิต (การทหาร) ว่ามีความแตกต่างกันหรือไม่อย่างไร โดยมีตัวแปรในการศึกษาความแตกต่างกัน คือ หลักสูตรในการศึกษา สถาบันการศึกษา อายุ สายงานการทำงาน และประสบการณ์การทำงาน ผลการวิจัยปรากฏว่า 1. ตัวแปรทางด้านหลักสูตรการศึกษามีผลต่อความคิดทางการเมืองและการยอมรับระบอบประชาธิปไตยของนายทหารเหล่านี้ กล่าวคือ นักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (การทหาร) จะมีความคิดทางการเมืองและการยอมรับระบอบประชาธิปไตยโดยสูงกว่านักเรียนนายทหารหลักสูตรหลักประจำ 2. ตัวแปรทางด้านสถาบันการศึกษา พบว่า มีผลกระทบแต่เพียงความคิดทางการเมืองของทาหารทั้งสองหลักสูตรเท่านั้น กล่าวคือ นายทหารที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยจะมีความคิดทางการเมืองแบบประชาธิปไตยสูงกว่านายทหารที่จบการศึกษาจากโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า แต่ทางด้านการยอมรับระบอบประชาธิปไตยของนายทหารทั้งสองกลุ่มนี้กลับไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 3. ตัวแปรทางด้าน อายุ สายงานการทำงาน และประสบการณ์การทำงาน ไม่มีผลกระทบต่อความแตกต่างทางความคิดทางการเมืองและการยอมรับระบอบประชาธิปไตยของนายทหารทั้งสองหลักสูตรนี้แต่อย่างใด